Temaattiset opinnot

Ta­kai­sin aine­lu­et­te­loon

N = nu­me­ro­arvo­sana
S = suo­ri­tus­mer­kin­tä

Koulukohtaiset valinnat opinnot

ABI Abitoiminta, 2 op

Opin­to­jak­so on suun­nat­tu abi­tu­rien­teil­le, jot­ka ha­lu­a­vat osal­lis­tua joko abi­kir­jan, fres­ko­jen tai penk­ka­ri­juh­lan suun­nit­te­luun ja to­teu­tuk­seen. (S)

KV1 Kansainvälisyys 1, 2 op

Opin­to­jak­sos­sa kä­si­tel­lään esi­mer­kik­si vie­raan kult­tuu­rin koh­taa­mis­ta ja vies­tin­tää sekä vah­vis­te­taan suo­ma­lais­ta iden­ti­teet­tiä ja vuo­ro­vai­ku­tus­tai­to­ja. Opin­to­jak­sos­sa työs­te­tään yh­teis­tä tee­maa esi­mer­kik­si osal­lis­tu­mal­la kan­sain­vä­li­seen pro­jek­tiin. Opin­to­jak­sos­sa voi­daan jär­jes­tää lu­en­to­ja, vie­rai­lu­ja ja yh­teis­tä koko kou­lua ak­ti­voi­vaa toi­min­taa, esim. Unes­co-kou­lu­jen pii­ris­sä. (S)

KV2 Kansainvälisyys 2, 2 op

Opin­to­jak­so KV2 voi olla it­se­näi­nen tai jat­koa opin­to­jak­sol­le KV1. Opin­to­jak­sos­sa kä­si­tel­lään esi­mer­kik­si vie­raan kult­tuu­rin koh­taa­mis­ta ja vies­tin­tää sekä vah­vis­te­taan suo­ma­lais­ta iden­ti­teet­tiä ja vuo­ro­vai­ku­tus­tai­to­ja. Li­säk­si työs­te­tään yh­teis­tä tee­maa esi­mer­kik­si osal­lis­tu­mal­la kan­sain­vä­li­seen pro­jek­tiin. Opin­to­jak­sos­sa voi­daan jär­jes­tää lu­en­to­ja, vie­rai­lu­ja ja yh­teis­tä koko kou­lua ak­ti­voi­vaa toi­min­taa, esim. Unes­co-kou­lu­jen pii­ris­sä. (S)

KK1 Kurkistus korkeakouluopintoihin, 1-10 op

Opis­ke­li­ja voi va­li­ta kor­ke­a­kou­lu­jen tar­jon­nas­ta toi­sen as­teen opis­ke­li­joil­le suun­nat­tu­ja kur­kis­tus­o­pin­to­ja mie­len­kiin­ton­sa mu­kaan. Opin­not to­teu­te­taan eri laa­jui­si­na verk­ko-opin­toi­na. (S)

LIT Liikuntatutor-toiminta, 2 op

Lii­kun­ta­tu­tor-toi­min­taan osal­lis­tu­vat tu­tus­tut­ta­vat ly­se­on opis­ke­li­joi­ta eri­lai­siin lii­kun­ta­la­jei­hin, jär­jes­tä­vät ak­tii­vi­suus­tau­ko­ja, ta­pah­tu­mia sekä ma­ta­lan kyn­nyk­sen lii­kun­taa väli­tun­ti­sin. He tu­ke­vat toi­min­nal­laan oppi­lai­tok­sen ak­tii­vis­ta toi­min­ta­kult­tuu­ria ja yh­teis­löl­li­syyt­tä. (S)

LKT Luonnontieteet ja kokeellinen työskentely,  2 op

Opis­ke­li­jat te­ke­vät bi­o­lo­gi­aan, fy­siik­kaan sekä ke­mi­aan liit­ty­viä tai näi­tä oppi­ai­nei­ta yh­dis­tä­viä ko­keel­li­sia töi­tä ryh­mis­sä. (S)

MT1 Mentoritoiminta, 1-3 op

Opis­ke­li­ja oh­jaa ja avus­taa mui­ta opis­ke­li­joi­ta opet­ta­man­sa oppi­ai­neen opis­ke­lus­sa ja koti­teh­tä­vien te­os­sa joko opet­ta­jan mu­ka­na oppi­tun­neil­la tai it­se­näi­ses­ti. Opis­ke­li­ja ko­ko­aa men­to­roin­ti­a­jan­koh­dat päi­vä­kir­jaan, jon­ka mu­kaan kir­ja­taan opin­to­pis­teet. Opin­to­jak­soa suo­si­tel­laan toi­sen ja/tai kol­man­nen vuo­den opis­ke­li­joil­le. (S)

MEV Metsävaellus, 2 op

Opin­to­jak­sos­sa tu­tus­tu­taan va­el­ta­mi­seen en­sin te­o­ri­as­sa ja sit­ten käy­tän­nös­sä. Va­el­lus to­teu­te­taan Ko­lin kan­sal­lis­puis­tos­sa, jos­sa va­el­le­taan täy­des­sä va­el­lus­va­rus­tuk­ses­sa kol­men päi­vän ai­ka­na noin 30 kilo­met­riä.

Opin­to­jak­sos­sa edel­ly­te­tään omien tai lai­nat­tu­jen ret­kei­ly­vä­li­nei­den käyt­töä. Hen­ki­lö­koh­tai­sia vä­li­nei­tä ovat mm. rink­ka ja ma­kuu­pus­si. Telt­ta ja ret­ki­kei­tin voi­vat olla hen­ki­lö­koh­tai­sia tai 2 – 4 hen­gen yh­tei­siä tel­tan koon mu­kaan. Kou­lu pyr­kii aut­ta­maan vä­li­nei­den han­kin­nas­sa. (S)

MBK Mikrobien biologiaa ja kemiaa, 2 op

Bi­o­lo­gi­aa ja ke­mi­aa yh­dis­tä­väs­sä käy­tän­nön opin­to­jak­sos­sa tu­tus­tu­taan mik­ro­bien elä­mään sekä maas­to­töi­den että la­bo­roin­tien avul­la. Maa­il­ma ku­hi­see mik­ro­be­ja, nä­ky­mät­tö­män pie­niä eli­öi­tä, jot­ka pyö­rit­tä­vät koko maa­il­maam­me, niin eko­sys­tee­me­jä kuin jopa mei­tä ih­mi­siä. Opin­to­jak­so so­pii sekä bi­o­lo­gi­as­ta että ke­mi­as­ta kiin­nos­tu­neil­le ja myös yli­op­pi­las­kir­joi­tuk­siin val­mis­tau­tu­vil­le lisä­opin­noik­si. (S)

SMK Soitinmuotoilua ja kokeilevaa musiikkia, 2 op

Mu­sii­kin ja kuva­tai­teen yh­teis­työ­pro­jek­ti­na opis­ke­li­jat to­teut­ta­vat eri­lai­sia soit­ti­mia hyö­dyn­tä­en kier­rä­tys­ma­te­ri­aa­lia ja arki­e­lä­män esi­nei­tä. Näil­lä uus­muo­toi­luil­la soit­ti­mil­la to­teu­te­taan pie­ni­muo­toi­sia ryt­mil­li­siä mu­siik­ki­kap­pa­lei­ta, joi­den tal­ti­oin­nis­sa voi­daan hyö­dyn­tää vi­de­o­e­di­toin­ti-oh­jel­maa. (S)

TGL Think globally, 3 op

Opis­ke­li­ja tu­tus­tuu glo­baa­lei­hin Agen­da 2030 -tee­moi­hin, joi­hin liit­ty­en to­teu­te­taan moni­a­lai­sia tuo­tok­sia yh­teis­työs­sä pai­kal­lis­ten tai ulko­mais­ten yh­teis­työ­kump­pa­nei­den kans­sa. Opis­ke­li­ja har­joit­te­lee moni­kult­tuu­ris­ta vuo­ro­vai­ku­tus­ta vie­raal­la kie­lel­lä (eng­lan­ti) ja to­teut­taa ryh­mäs­sä vi­su­aa­li­sia tuo­tok­sia, ku­ten valo­kuva­näyt­te­lyi­tä, vi­de­o­te­ok­sia, ju­lis­tei­ta (kuva­tai­de). (S)

UA1 Urheiluakatemia, 1-20 op

Ii­sal­men seu­dun ur­hei­lu­a­ka­te­mia on tar­koi­tet­tu ta­voit­teel­li­ses­ti ur­hei­le­vil­le ja kil­pai­le­vil­le opis­ke­li­joil­le. Ur­hei­lu­a­ka­te­mia mah­dol­lis­taa har­joit­te­lun osin kou­lu­päi­vän ai­ka­na. Jouk­ku­e­la­jeis­sa on oh­jat­tua har­joit­te­lua val­men­ta­ja­o­pet­ta­jan joh­dol­la tiis­tai- ja tors­tai­aa­mu­päi­vi­sin. Yk­si­lö­la­jeis­sa oma­toi­mis­ta har­joit­te­lua to­teu­te­taan hen­ki­lö­koh­tai­sen oh­jel­man mu­kai­ses­ti. Val­men­tau­tu­mi­nen ja ak­tii­vi­nen osal­lis­tu­mi­nen ovat osa ur­hei­li­ja­o­pis­ke­li­jan opin­to­ja. (S)

VME Vaikuttava media, 4 op

Opin­to­jak­so koos­tuu fi­lo­so­fi­an etii­kan sekä kuva­tai­teen opin­nois­ta. Opis­ke­li­ja op­pii ana­ly­soi­maan eri­lai­sia me­di­a­si­säl­tö­jä eet­ti­ses­ti. Opis­ke­li­jat to­teut­ta­vat ryh­mäs­sä tai yk­sin eri­lai­sia me­di­a­tuo­tok­sia sekä poh­ti­vat omaa arvo­maa­il­maan­sa. (S)

YR1 Innovaatioleiri, 2 op

In­no­vaa­ti­o­lei­ri toi­sel­le as­teel­le on toi­min­nal­li­nen ko­ko­nai­suus, jos­sa nuo­ret op­pi­vat nuo­ril­ta. Lei­ril­lä toi­mi­aan ak­tii­vi­ses­ti ja in­no­va­tii­vi­ses­ti toi­min­nal­lis­ten teh­tä­vien pa­ris­sa. Lei­ril­lä har­joi­tel­laan tu­le­vai­suu­den tai­to­ja, ku­ten osal­li­suut­ta, omien vah­vuuk­sien oi­val­ta­mis­ta, yrit­tä­jyys­tai­to­ja, vies­tin­tä- ja vuo­ro­vai­ku­tus­tai­to­ja, vas­ta­vuo­roi­suut­ta sekä tii­mi­tai­to­ja. (S)

YR2 Toiminta yrittäjänä, 2 op

Toi­min­ta yrit­tä­jä­nä on te­o­ri­an ja käy­tän­nön yh­dis­tä­vä op­pi­mis­oh­jel­ma, jon­ka ta­voit­tei­na ovat yrit­tä­jyys­tai­to­jen ja -asen­teen op­pi­mi­nen ja kas­vat­ta­mi­nen. Oh­jel­mas­sa pe­rus­te­taan luku­vuo­den ajak­si oi­ke­al­la ra­hal­la toi­mi­vat har­joi­tus­y­ri­tyk­set yk­sin tai tii­meis­sä. Oh­jel­maan kuu­luu myös Us­kal­la yrit­tää -kil­pai­lut, jois­sa nuo­ret pää­se­vät esit­te­le­mään yri­tyk­si­ään, myy­mään ja ver­kos­toi­tu­maan.

Opin­to­jak­so tar­jo­aa moni­puo­li­sia mah­dol­li­suuk­sia työ­e­lä­mä- ja yrit­tä­jyys­tai­to­jen har­joit­te­luun sekä oppi­aine­ra­jat ylit­tä­vien op­pi­mis­ko­ko­nai­suuk­sien ra­ken­ta­mi­seen. (S)

YR3 Myynti, markkinointi ja kaupallistaminen,    2 op

Opis­ke­li­ja pe­reh­tyy, mitä kau­pal­lis­ta­mi­nen tar­koit­taa ja mit­kä te­ki­jät vai­kut­ta­vat kau­pal­lis­ta­mi­sen on­nis­tu­mi­seen. Li­säk­si opis­ke­li­ja op­pii, mis­tä brän­din ra­ken­ta­mi­ses­sa on kyse ja mi­ten se liit­tyy kau­pal­lis­ta­mi­seen. Opis­ke­li­ja tu­tus­tuu vai­kut­ta­van mark­ki­noin­ti­kam­pan­jan ra­ken­nus­e­le­ment­tei­hin. (S)